4月19日下午，统计学院“人才培养方案与学生工作专家咨询论证会”在校综合办公六楼会议室举行，中国人民大学、兰州大学、中南财经政法大学的8位专家莅临指导。
▲与会的各位专家
统计学院刘定平院长、孙海平副书记分别就人才培养和学生工作的现状、问题和设想首先向与会专家进行了汇报。
▲刘定平院长和孙海平副书记汇报
之后，各位专家分别提出了自己的意见和建议。兰州大学教授、博士生导师、信息科学与工程学院副院长马志新介绍了兰州大学与美国德雷赛尔大学合作的计算机科学与技术专业（数据科学方向）的人才培养情况，详细解读了该项目的人才培养目标、教学模式、课程设置和实习实训等内容，并针对我院2019版人才培养方案中“数据科学与大数据技术专业”的专业定位和课程安排提出了中肯的建议。中国人民大学教授、博士生导师、统计学院院长王晓军赞同我院拟将“统计学专业（数据工程方向）”转变为“统计学专业（实验班）”以及淡化“应用统计学专业（风险管理与精算方向）”中的“精算”等设想，并强调了在理科要求下，统计和大数据类专业仍然应该加强其数理基础。中南财经政法大学教授、博士生导师、大数据研究院常务副院长徐映梅就经济统计学专业“市场调查与分析”课程的开设模式提出了自己真知灼见，认为应当将该课程作为学生掌握统计的全过程，以综合实训的形式来设置，以提高学生使用统计方法解决经济问题的综合能力。中国人民大学财政金融学院洪玫教授认为，统计学院将征信和评级作为信用管理专业的特色，不仅适应了时代的需求，也充分体现了信用管理学科中最具份量的方面，同时，还能有效避免该专业开设在金融学院下遭到学生弃选的尴尬局面。兰州大学资源环境学院党委书记沈正虎认为学生发展差异化会增加学生对国际化课程的需求，深化第一课堂，学生第二课堂应该围绕专业设置，应该体现专业特色。兰州大学信息科学与工程学院党委副书记朱杰建议，应当借助学生自治之力来推动学生管理水平的提高，并就学生的心理咨询、安全管理、科研小组与自建实验室等方面阐述了他们的经验。兰州大学信息科学与工程学院副院长刘颂阳和数据科学系主任郭志华就学生工作、学生学习和课程安排等方面也分别提出了许多中肯的意见与建议。
▲副校长赵传海教授致辞
我校校长高新才接见了与会的各位专家，副校长赵传海代表学校致欢迎词，教务处处长张义华、资源与环境学院书记代洪甫以及统计学院的领导和部分老师出席了会议，此次咨询论证会由统计学院院长刘定平教授主持。
